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Hinweise auf eine Arithmasthenie |
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Die Schulnote ist ein sehr unzuverlässiger Hinweis auf eine Arithmasthenie.
Schüler, die in Teilbereichen wie Auswendiglernen, Durchhalten von gelernten Strategien oder sonstigen
singulären Fertigkeiten Überdurchschnittliches leisten, können durchaus annehmbare Schulnoten erzielen,
ohne eine Ahnung von dem zu haben, was sie zu Papier bringen. Andererseits können Kinder durch äußere
Umstände wesentliche Teile des Stoffs verpasst haben, obwohl sie diesen verstehen könnten.
Rechenschwäche ist kein einheitlicher, in sich geschlossener Symptomkomplex.
Daher können die hier genannten Phänomene vereinzelt oder auch kumuliert auftreten.
Schulische Folgen einer Arithmasthenie sind in der Regel zunächst das Wiederholen einer Klasse,
was nicht zum Erfolg führt; Leistungsabfall in anderen Fächern; Überführung des Kindes in einen Schultyp,
der nicht seinen intellektuellen Möglichkeiten entspricht.
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