Die Wechselwirkung zwischen diesen besonderen Lernausgangssituationen und den Lernanforderungen im Mathematikunterricht ruft die Rechenschwäche hervor. Diese Kinder scheitern notwendigerweise. Diese Situation muss von ihnen psychisch verarbeitet werden.

Psychische Folgen wie
• wachsende Übungsunlust und Verweigerung
• Mathematikphobie
• Schulangst
• Aggressivität
• Clownerie
• Bettnässen
• Schlafstörungen
• Selbstzweifel
• Konzentrationsschwäche
• Ablenkbarkeit
• Ängstlichkeit, Kontaktscheu
• Depressivität
• Nervosität
  sind bei einer Arithmasthenie daher keine Seltenheit sondern eher Normalität.